余庆县松烟小学：黄  琴

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家早上好！感谢省珠算心算协领导给予我们这样一个平台，因传统文化和珠心算教学而相聚，我来自余庆县松烟小学，下面，我将向大家汇报我校珠心算教育教学情况，不当之处，敬请大家批评指正。

一、基本概况

我们学校是全国农村珠心算实验学校，贵州省珠心算实验教学点，中珠协第二批乡村振兴公益项目实验学校。关于珠心算教学的起源，可追溯到2002年，先后经历了珠心算教学的探索时期，发展时期，辉煌时期和如今的平稳时期吧。20多年来，我校珠心算实验教师不断总结前辈们的教学经验，始终坚持珠心算教学融入现行教材，对于学生发展，教师成长，学校声誉均有良好的促进作用。

二、教学现状

学校现有珠心算教学实验班17个，分布在1到4年级，其中五、六年级均在四年级完成了珠心算等级的鉴定工作。也就是说，除了今年的一年级有一个班以外，珠心算教学在我校是全年级覆盖，所有学生均参与了珠心算实验班级的学习。

三、具体工作开展情况

首先，我们采取的是珠算与现行教材有机结合的教学模式，也就是在现行的数学教学中充分发挥珠心算的育人功效，实验证明，这样的教学方法有许多优势，关于珠心算教学的优势，稍候袁校长会和大家具体分享，我们学校的教学质量也在珠心算的辅助下，连续13年均排在全县前三，特别是2021年和2023年，更是击败县城的实验、天湖、城关三所小学，获得全县第一，因为教学质量优异，我们学校吸引了许多外乡镇，外县的学生。

其次，我们充分发挥课题引领的作用。牢固树立问题及课题的意识，先后完成九个市级课题，六个县级课题，16个校本课题的研究，其中获得优秀成果奖的有三个。

第三，发挥珠心算名师工作室的辐射引领作用，助力区域内的珠心算校际交流。我们学校早年在袁校长的带领下，成立了市级名师工作室，将珠算教学辐射到瓮安，湄潭，凤冈等地，如今袁校长虽已退休，但他退而不休的精神也激烈着我们不断前行，比如我们今天的相遇就因他而结缘。如今，我们也接过了他手中的接力棒，继续做好此项工作。

第四，珠心算师生技能比赛促发展。我们县每年举行一届学生技能比赛，如今已举办21届，大多数均在我校承办。教师技能比赛开展了五届，这项活动加大了交流，搭建了平台，也成就了师生的成长。

第五，做好珠心算文化与校园文化及活动的融入。我们除了班级普及教学之外，通过课外兴趣小组、少年宫社团活动培养珠心算特长学生；在每年的六一节目当中，编排具有算盘文化的文艺节目；在运动会中，算盘经常成为孩子们入场的道具；在科技艺术节展演中，优秀的珠算选手会拥有展示的平台；此外，我们学校还编撰了珠心算的校本教材，含珠心算加减法和乘除法，有定期的宣传栏，成果册等。

四、后续展望

我们对于珠心算的教学，源于一代代松小人的坚持，21年坚持做一件事，已形成了一种习惯，一种特色，一种文化，一种情怀。松烟小学校门口的珠算石雕，默默地记载着这一历史，但我们珠心算也面临着相应的瓶颈：

一是老师热情不高。因为市赛层面的断层，老师们缺乏平台，仅靠热情和情怀在支撑，效果欠佳，部分老师缺乏积极性。二是对珠算的深入研究过程不够，仅停留在加减乘除技能的训练方面。如何发挥它的启智功能，还有待进一步提高。

总之，回望20年的教学之路，松烟小学怀着对祖先智慧的敬畏，对传统文化的热爱，不断总结与提升，一直默默努力，未来的教学之路，我们会一如既往做好各项教育教学工作。后期，也期待我们各校之间加强联系与交流，促进我们的诛心算教学，在现有程度上得到更大的提高。

我的汇报完毕，谢谢大家！

2023年9月19日